Prado Museum - Resources

Good morning boys and girls, girls and boys.
This is not homework, it is only a little bit of culture and  information.

Here you have some interesting links to the Prado Museum:

- The first one is a game to discover the museum.
https://www.museodelprado.es/recurso/plano-para-familias-del-museo-del-prado/1f46b69b-b8f1-5611-e6d4-acf52dca5a33

- In the second link you can find multimedia resources. 

https://www.museodelprado.es/recurso/recursos-para-escolares/d3ab491a-bb6e-d8af-d378-8b116ea86a62

- The  third link is a videogame.
https://www.museodelprado.es/recurso/videojuego-200-y-/5092ee8c-c35b-2cf8-0c28-09c81b9a4460

- And in the last one you can watch the documentary series "200" made by rtve to celebrate de bicentennial of the museum.

https://www.museodelprado.es/recurso/200-una-noche-en-el-prado/c4e5006d-dab3-7c2f-d071-9222a2e0b8d1


TRANSLATION - TRADUCCIÓN

Buenos días chicos y chicas, chicas y chicos.
Esto no son deberes, es solamente un poco de cultura e información.

Aquí tenéis algunos links interesantes al Museo del Prado.


- El primero es un juego para descubrir el museo.
https://www.museodelprado.es/recurso/plano-para-familias-del-museo-del-prado/1f46b69b-b8f1-5611-e6d4-acf52dca5a33

- En el segundo enlace podéis encontrar contenido y recursos multimedia.

https://www.museodelprado.es/recurso/recursos-para-escolares/d3ab491a-bb6e-d8af-d378-8b116ea86a62

- El tercer enlace es un videojuego.
https://www.museodelprado.es/recurso/videojuego-200-y-/5092ee8c-c35b-2cf8-0c28-09c81b9a4460


- En el último enlace podéis ver una serie documental realizada po RTVE para celebrar el bicentenario del museo.

https://www.museodelprado.es/recurso/200-una-noche-en-el-prado/c4e5006d-dab3-7c2f-d071-9222a2e0b8d1

Visitas virtuales a museos

Para realizar la tarea anterior, os puede ser útil daros un paseo virtual por algún museo.
En el siguiente enlace podréis visitar museos com el del Prado, la National Gallery o el Louvre y así poder elegir alguna obra que veais allí.

https://la-clase-de-plastica.blogspot.com/2020/03/visitas-virtuales-museos.html

También podéis inspiraros con las obras de arte de  la entrada anterior
https://visual-arts-1.blogspot.com/2020/03/art-camera-in-google-arts-culture.html

Tarea de esta semana 23 al 27 de Marzo- Challenge- Convertirse en una obra de arte.

Buenos días chicos y chicas de 1ºde ESO.
La tarea para esta semana (23 al 27 de marzo) va a ser Convertise en una obra de arte. Está inspirado en una especie de "challenge" nacido en Holanda y que pretende hacer más llevadero el confinamiento.
Para combatir el aburrimiento desde Ámsterdam se creo esta divertida iniciativa que cada vez está ganando más adeptos en las redes sociales. La creadora del desafío, Anneloes Officier, de 31 años. tiene en su cuenta de Instagram que supera 37.000 seguidores “procedentes de lugares de todo el mundo” y tiene más de 220 imágenes en apenas cinco días.


El #Tussenkunsteinquarantaine (Entre el arte y la cuarentena) se basa en unas reglas muy simples. “La idea es reproducir una famosa pintura utilizando apenas tres o cuatro  objetos que la gente tenga en su casa”, explica. A partir de aquí, se cuelga la fotografía en las redes y el resto de usuarios tiene que adivinar de qué obra se trata.

A mí me ha parecido una idea estupenda y con lo creativos que sois seguro que lo vais a hacer muy bien.

TAREAS Y NUESTRAS REGLAS:
- A ser posible el viernes 27 de Marzo: me tenéis que enviar por el correo o por yedra una reproducción de una famosa pintura utilizando tres o cuatro objetos que tengáis en casa, podéis pedir colaboración a vuestra familia.
ATENCIÓN - No tienes que salir tú, ni ninguna persona. Si miras los ejemplos o el enlace en instagram (más abajo), hay bastantes obras en las que no aparecen personas. Si hay personajes puedes hacerlo con muñecos (los playmobil o lego dan mucho juego), peluches...etc
IMPORTANTE - Si salís vosotros y queréis que la foto salga en el blog, que vuestros padres o tutores legales me manden un yedra dando permiso para su publicación.
Si tengo permiso lo subiré a este blog y a https://y-tu-que-pintas-en-eso.blogspot.com/ 

- Viernes 3 de Abril (Os lo recordaré el lunes que viene).
We can´t forget the English Language, so in order to practise your English, you have to analyze the work of art you have represented. 

- Title
- Artist
- Commentary about the artwork - Description (Elements you can see, poses, objects...), meaning, topic, figures represented, materials, composition,  range of colours...
- Important issues about the author and context:


You can follow the directions given in these websites:
http://gettheballrollingonenglish.blogspot.com/2014/02/art-how-to-describe-work-of-art.html

https://teachers.stjohns.k12.fl.us/bruns-r/wp-content/blogs.dir/1303/files/2014/07/artanalysisworksheet-1.pdf

https://www.slideshare.net/melaniesegal/describing-a-picture-10308403



Translation:
Viernes 3 de Abril (Os lo recordaré el lunes que viene)
- Ficha de la obra de arte que habéis representado:
- Título
- Autor
- Comentario de la obra  - Descripción (Elementos que se ven, posturas, objetos...), significado, tema, personaje/s representado/s, materiales, composición gama de colores...
- Datos importantes sobre el autor y contexto.
Podéis seguir las siguientes guías:
https://es.slideshare.net/iesmusas/guin-para-el-anlisis-de-una-obra-de-pintura
https://www.unprofesor.com/ciencias-sociales/como-comentar-una-pintura-pasos-a-seguir-2245.html
https://www.aulastic.com/arruquero/docu/mirar_una_pintura.pdf

Si es una escultura:
https://www.profesorfrancisco.es/2012/12/comentario-de-una-escultura.html



Os voy a poner algunos ejemplos, para daros ideas:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Fuentes :

lavanguardia.com

Cuenta de instagram  - tussenkunstenquarantaine

And for having fun:

Watch the following  videos:

https://learnenglish.britishcouncil.org/general-english/video-zone/kids-explain-art-to-experts

https://www.youtube.com/watch?v=A5jn4yamjec

https://www.youtube.com/watch?v=E136wOBMGJo

ART CAMERA IN GOOGLE ARTS & CULTURE

Hi everybody!
Today we are going to explore very very close beautiful works of art.
That way you can discover details you might have missed.

You only have to click on the link to go to the artwork and zoom. Enjoy the views.

The Starry Night by Vincent Van Gogh  1889.


The Kiss by Gustav Klimt 1908-1909.




Hase by Alberto Durero 1502


Girl with a Pearl Earring by  Johannes Vermeer  1665


Lady with an ermine by Leonardo Da Vinci  1489

The Lady of Shalott by William Waterhouse  1888

Hanoch Piven

Here you can see the work of Hanoch Piven. I told you to do an extra work with the idea of make portraits using different objects. You must know that the time is running out, you only have the next week to finish it. Remember you don´t have to bring it to class, you can send it by email or show me a photo with a pendrive.

Hanoch Piven from miriamglezgil

Aquí teneis el trabajo de Hanoch Piven. Os dije que hicierais un trabajo extrs con la idea de hacer retratos usando diferentes objetos. Teneis que saber que el tiempo se acaba y sólo tenéis la semana que viene para acabarlo. Recordad que no tenéis que traerlo a clase podéis mandar un email o traer la foto en un pendrive.

GOOGLE ART PROJECT

Now you can explore this marvelous website, as we did in class. There, you can see famous paintings in detail, a great detail! It´s amazing how close we can see an artist´s work.
And you can also practise describing pictures.

http://www.googleartproject.com/